Notre laboratoire de recherche, POLYAÉRO® VIRTUALIS, a été mis en place pour l’intégration des nouvelles technologies dans les pratiques aéronautiques pédagogiques et industrielles.

Forts de l’expérimentation de la numérisation de 900h des supports de cours du bac+3, entreprise dès 2010, de plusieurs activités de recherche menées en collaboration avec des acteurs des sciences de l’éducation, nous avons poursuivie notre démarche de transformation de la formation, en nous dotant d’outils de Réalité Virtuelle (RV) constitué d’un CAVE^[1] de Réalité Virtuelle et de lunettes HTC VIVES.

Grâce aux maquettes numériques d’aéronefs, dont la maquette numérique de l’hélicoptère H 175 fournie à POLYAÉRO® par AIRBUS®, les étudiants de Bac +3 ont pu travailler de manière interactive différents savoirs : la technologie des aéronefs, l’optimisation de leurs activités de conception et de maintenance, l’apprentissage des gestes professionnels, … en étant acteur de leur apprentissage.

Cette recherche, Projet VITAL^[2], a été cofinancée par la fondation AMIDEX d’Aix Marseille Université et a fait l’objet d’une publication scientifique^[3] et de nombreuses communications avec notamment la nomination de l’un de nos projets, dans la catégorie Recherche, au Laval Virtual Awards 2021.

Nous nous sommes équipés en 2020 d’un espace dédié à la Réalité Augmentée (RA) et de 18 HoloLens. La recherche menée, Projet RAFA^[4], cofinancée par la Région Sud PACA, a permis d’explorer 3 utilisations de la Réalité Augmentée :

– dans une classe virtuelle,

– en assistance 3D dans des opérations de production et de maintenance,- ainsi que le passage de la Réalité Virtuelle à la Réalité Augmentée.

Actuellement, nous poursuivons 3 axes de recherches avec l’implication de plusieurs entreprises aéronautiques.